11月17日，第三届北京市基础教诲发展论坛暨北京市教诲学会2023年学术年会分论坛“跨学科试验课程的规画与施行”现场会在灯市口小学召开。现场会上，来自灯市口小学及北京多区磨真金不怕火就不同主题的跨学科试验课程进行了现场展示或说课，现场内行进行了点评疏导，与会者共同探讨跨学科试验课程的规画与施行。

本次活动共开辟8个会场，来自灯市口小学的林政淳厚、杨旭淳厚等就中轴线申遗、故宫张含韵活化等不同主题进行了展示。林政淳厚以“我为北京中轴线申遗助力——文创产物的规画与制作”为课题进行了现场课的展示。经过实地调研、发散想维、详情选题、小组规画与制作等一系列经过，现场几个小组的同学们展示了我方规画的中轴盲盒、钥匙链、玩偶、札记本等文创作品，并在淳厚的指挥下与班级学生进行疏导共享。杨旭淳厚进行了《我是故宫张含韵看管东说念主》一课的说课，这次概述试验活动操纵故宫文化资源，指点学生通过测验探究、规画制作等方式，进一步意志暴露故宫张含韵，再将我方对故宫张含韵的意志齐集期间条件通过创意升天回荡成创意作品，并在校表里进行宣传试验，进一步把中华英才优秀传统文化基因植入心田。

此外，还有来自顺义、海淀、昌平、向阳、通州等区县的磨真金不怕火代表进行说课展示、教训疏导，共享了北京教诲东说念主在跨学科试验课程的探索与试验。各分会场的内行们与讲课磨真金不怕火、说课磨真金不怕火濒临面评课疏导，就听、说课情况作了深入考究的点评和指导，与会者受益良多。

“专题酌量”格式中，北京市东城区灯市口小学优质教诲资源带党总支文告、校长吴健在主题推崇中默示，学校紧持地域资源，教训爱校爱家的家国情感，体恤期间热门，打造课堂想政的设想田地，多种组织神色，构建不雅念管辖的育东说念主模式，通过跨学科试验，学校把想政小课堂同社会大课堂齐集起来，把学科、社团、课后管事融通起来，造成教诲的协力，推动跨学科试验常态发展。

内行推崇格式，北京市教诲学会中小学概述试验活动专委会刘玲理事长以“传承与发展”为主题进行文书。教诲部基础教诲教学指导委员会概述试验活动指导专委会委员、中国教诲学会中小学概述试验分会柳夕浪副理事长围绕“何为试验育东说念主”进行了共享。北京市教诲学会常务副会长唐亦勤从分论坛的举办深切的期间配景、试验积淀、病笃的引颈价值这三方面进行回来。她指出，通过跨学科试验课程的施行来种植学生中枢训诲是一条不行忽略的旅途。今天八个分会场的展示课、磨真金不怕火的案例还有多位校长、教研员的典型教训为咱们何如鼓吹跨学科试验课程提供了先行的教训和旅途，关于落实课程尺度、开展试验育东说念主有着病笃的引颈作用。

文/北京后生报记者 张月朦

剪辑/崔毅飞